Se diferencian de las siglas en que reproducen una parte de las palabras que los componen: las primeras letras de algunas de ellas, el principio de la primera y el final de la última o el principio de una y el final de otra.
Por ejemplo: Aviaco o Avianca.

Los acrónimos se escriben únicamente con mayúscula inicial. Conviene no abusar de las siglas y de los acrónimos. Sólo está justificado el empleo de las ya incorporadas al lenguaje común: ONU, Unicef, ACNUR, etcétera

El empleo de los adjetivos calificativos que no añaden información apreciable va normalmente en perjuicio de la objetividad. Es aconsejable no aplicar adjetivos de propia cosecha a las personas y, menos aún, en grado superlativo.

En los géneros puramente informativos, tanto en Radio, como en Televisión o Prensa impresa sólo se admiten los adjetivos que añadan información, y, en cualquier caso, es preferible sustituirlos por datos concretos. En otros géneros, como reportajes o entrevistas, pueden utilizarse como elementos enriquecedores.

1. Ha de cuidarse, además de la concordancia del adjetivo con el nombre, para no incurrir en los errores de bulto en que se suele caer con frecuencia. Para ello deben observarse las siguientes reglas:

1.1 El adjetivo concuerda con el nombre en género y número: un periódico nuevo, dos cadenas de televisión privadas.
1.2 Si el adjetivo acompaña a varios nombres, debe convenirles a todos, y podrá ir colocado.

1.2.a. Delante de los sustantivos:
- si todos son del mismo género. En tal caso, concertará con todos ellos Por ejemplo, "nefastos políticos y periodistas".
- si los sustantivos son de género o número distinto, el adjetivo concuerda con el más próximo. Por ejemplo, "su probado valor y eficacia".
1.2.b. Detrás de los sustantivos:
- en tal caso el adjetivo concierta en número y género, dando preferencia al masculino: vigor y fuerza destacados.


2. Existen otras normas, entre las que conviene destacar:

2.1. La relativa a los tratamientos. El adjetivo posesivo concuerda en género femenino con los títulos de cortesía: Señoría, Excelencia, Majestad, Vuestra Señoría, Vuestra Excelencia, Vuestra Majestad.
2.2. No obstante, cuando el adjetivo alude al sujeto a quien se distingue con dicho título, mantiene el género de éste: sea Vuestra Majestad bienvenido.
2.3. La relativa a los nombres colectivos. Si el verbo que los acompaña va en plural, irá también en plural el adjetivo: la mayoría de los viajeros del avión estaban mareados.

No debe confundirse con apóstrofe. El apóstrofo es un signo ortográfico con el que se indica en otras lenguas la elisión de una vocal a final de la palabra cuando la siguiente comienza con una letra de la misma clase.
En inglés se utiliza para el llamado genitivo sajón, por ejemplo, Ryder`s Cup.

Se enumeran a continuación los casos en que no debe usarse el artículo.

1.1. Cuando se trata de frases hechas: me da vergüenza, tengo sueño, tienen miedo.
1.2. Ante nombres de objetos especialmente determinados: voy a casa (no debe decirse voy a la casa).
1.3. Cuando el nombre va acompañado de un adjetivo posesivo: reflexionó sobre nuestra relación (no debe decirse sobre la relación nuestra).

2. Sin embargo, ciertos nombres geográficos van siempre acompañados por el artículo:
El Nilo, el lago Titicaca, la ciudad de El Cairo o La Habana. Hay que tener en cuenta que cuando se trata de ciudades, el artículo debe ir en mayúscula.

3. Con respecto a los nombres de países, no existe una regla uniforme. Unos llevan artículo; otros, no.
Por ejemplo, se dice el Líbano y el Ecuador, pero Argentina y Brasil.

4. Con los nombres en plural o compuestos suele emplearse el artículo.
Por ejemplo, los Países Bajos, el Reino Unido. Estados Unidos, sin artículo, concuerda en singular con el verbo, por ejemplo, 'Estados Unidos ha decidido enviar ayuda'; cuando va con artículo concuerda en plural -'Los Estados Unidos han decidido enviar ayuda'-.

5. En algunas ocasiones varios sustantivos van precedidos por un solo artículo. En tal caso, el artículo concierta en género y número con el sustantivo al que precede
Por ejemplo, la eficacia, esfuerzo y coraje del ministro.

En periodismo se emplea el asterisco para remitir al lector a una nota al final del texto. Se escribe entre paréntesis tras la palabra a la que se refiere y sin espacio en blanco.

La barra sirve para señalar el límite de los versos en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. Por ejemplo:
Caminante no hay camino/ se hace camino al andar.

Este signo ortográfico separa palabras o frases e indica, en el lenguaje hablado, una pausa breve, necesaria para conocer el sentido del texto. Toda coma debe de tener su por qué. Conviene prescindir de las comas siempre que se pueda, sobre todo en las frases cortas.

1. La coma se emplea:

1.1. Entre palabras o grupos de palabras que desempeñan la misma función gramatical, siempre que no vayan unidas por alguna conjunción: Los hombres, las mujeres y los niños huyeron del lugar.
1.2. Entre oraciones de la misma categoría gramatical que se hallen en las mismas condiciones: Caminaron separados, se reunieron en el cruce, formaron un grupo compacto.
1.3. Antes y después de una oración que se inserta en otra para aclararla o ampliarla: La informática, aunque algunos no estén de acuerdo, se ha apoderado de nuestras vidas.
1.4. Detrás del nombre en vocativo cuando inicia la frase: Pedro, ven.
Antes y después de él cuando va intercalado en ella: Ven, Pedro, tengo que hablarte.
1.5. Cuando la oración subordinada se antepone a la principal: antes de llegar a casa, pasé por la sucursal del banco.
1.6. Cuando ocupa el lugar del verbo que se omite: El director ha preferido la televisión; el gerente, la radio.
1.7. Antes y después de locuciones y adverbios como: por ejemplo, no obstante, por último, efectivamente, sin embargo, etcétera. Me parece, sin embargo, que no tienes razón.
1.8. Delante de la conjunción y cuando las oraciones que une son largas o tienen sujetos distintos: Me levanté muy temprano el día en que fui a visitarte, y enseguida encontré un taxi que me llevó al hospital.

2. No debe emplearse:

2.1. Nunca se debe colocar una coma entre sujeto y verbo. Por ejemplo, "el conocido actor, asistió al estreno de su película".
2.2. Entre el verbo y su complemento directo, si aquel lo precede inmediatamente.
2.3. Siempre que se pueda, es preferible eliminar la coma, sobre todo en frases cortas. Por ejemplo, yo soy argentino, y tú de Brasil. En lugar de: yo soy argentino, y tú, de Brasil.
2.4. No se debe utilizar coma después de "pero". Por ejemplo es incorrecto: el actor viajaba en el coche siniestrado pero, no resultó herido

El condicional se puede emplear como futuro imperfecto del pasado (dijo que vendría) o como futuro perfecto del pasado (dijo que a la hora de comer habría llegado).

Es decir, como formas relativas que dependen de verbos de lengua o sentido utilizados en pasado: anunció, avisó, dijo.

Sin esa relación con otros verbos solamente se puede usar el condicional en los siguientes casos:

1. En relación con un subjuntivo (Si hubieras llamado, yo no estaría preocupado)
2. Para suavizar un reproche o una petición (Podrías avisar por teléfono)
3. Para expresar la posibilidad en el pasado (Por entonces yo habría comenzado a estudiar).

En prensa escrita se utilizan los corchetes para encerrar datos no recogidos por un enviado especial o corresponsal y que se añaden a una crónica. También se encierran en corchetes las palabras que se añaden a un texto para mejorar su comprensión.

Este tipo de letra, del que no debe abusarse, se emplea en los siguientes casos:

1. Se escriben en cursiva los nombres de periódicos, los títulos de libros, películas, canciones, obras de teatro o musicales, o algunas de sus partes (capítulo de un libro, artículo de un diario) siempre que los títulos no se citen juntos. En ese caso, el título general irá en cursiva, y el de la parte, con comillas simples (''). Ejemplo: Don Quijote de la Mancha, obra de Miguel de Cervantes. El artículo de Mario Vargas Llosa titulado "La mano negra" se publicó en La Revista.

2. Se utiliza la letra cursiva para los nombres de animales, barcos, aviones o naves espaciales, pero no en los de marcas, modelos industriales o programas científicos.
Ejemplos: Rocinante, Lindbergh y su Spirit of St. Louis, pero un Boeing 737; el programa Apollo, pero la nave Apollo 12.

3. Los títulos de editoriales, críticas o artículos y comentarios de opinión o análisis publicados en un periódico se escribirán en cursiva, para diferenciarlos de la información y de los reportajes. En tales casos, las palabras que deberían escribirse en cursiva irán entre comillas simples ('').

4. Se escriben en cursiva las palabras no españolas que se utilicen excepcionalmente. Ejemplo: Ha salido un nuevo software al mercado.

5. Se escriben en cursiva los neologismos de uso poco frecuente.

6. Se utiliza la cursiva para dar cierto realce o un segundo sentido a una palabra. Ejemplo: el brazo derecho del presidente.

7. Se emplea la cursiva también para los signos que acompañan a una palabra escrita en cursiva. Es decir, a una frase en cursiva, le debe seguir un punto final del mismo cuerpo y en cursiva.


No debe emplearse cursiva en los siguientes casos:

1. Por su uso generalizado, no se escriben en cursiva los nombres de modalidades deportivas (golf, windsurf, etcétera); los de etnias, sectas, tribus, idiomas o dialectos; los de monedas y unidades de medida; los de edificios, residencias oficiales, urbanizaciones; los de entidades comerciales, firmas industriales, organismos, sindicatos y formaciones políticas, incluso las clandestinas, así como los de agencias de noticias nacionales o internacionales.

2. Los nombres comunes y no castellanos de accidentes geográficos, calles o edificios, que según la norma general deberían ir en cursiva, se escriben en redonda. Por ejemplo, 'Avenida Kennedy' o 'Plaza de Colón'.

3. Se utiliza redonda para designar a los seguidores de un político o de una doctrina. Por ejemplo, 'los marxistas'.

4. No se utiliza cursiva para las siglas.

5. Una palabra unida a otra por un guión, o que forme pareja conceptual con otra, irá en cursiva cuando en ésta sea obligatorio su uso. Por ejemplo, anti-americano, pero anti-apartheid.

Cuando la letra g forma sílaba con los diptongos ue y ui, la sonoridad de la u se indica con el signo de diéresis: pingüino, antigüedad, vergüenza.

Se trata de una manifestación lingüística absolutamente rechazable, que prolifera en la lengua oral y en todo tipo de textos, apresurados o descuidados, que consiste en la discordancia del verbo de predicaciones impersonales.

1. El verbo, por atracción del objeto y otro complemento próximo, concuerda erróneamente con tales complementos y no con el sujeto gramatical como debiera.

Es incorrecto decir: El presidente ordenó a su pueblo que mantuviesen la calma. Lo correcto es: El presidente ordenó a su pueblo que mantuviese la calma.

2. Algo distinto es el caso de los nombres de sentido colectivo determinados por un complemento en plural que especifica las personas o cosas que constituyen el conjunto.

Cuando se manifiesta así el sentido plural del colectivo, es muy común el uso del verbo en plural, pero, en caso de duda, es más seguro el singular y atenerse a una estricta concordancia formal.

Ejemplo de concordancia formal: Un grupo de manifestantes gritaba en la calle contra el ministro de trabajo.

 
Ejemplo de concordancia ad sensum: Un grupo de manifestantes gritaban en la calle contra el ministro de trabajo.

Este signo ortográfico se marca en el lenguaje hablado con una bajada de tono de voz y con una pausa.

Después de los dos puntos se escribe en minúscula, salvo que lo que siga sea una cita o una enumeración en varios párrafos, cada uno de ellos precedido por un número o una letra en negrita.

Se utiliza en los siguientes casos:

1. Cuando se citan palabras textuales
Dijo el presidente de la Cámara: "se levanta la sesión".

2. Después del encabezamiento de una carta
Muy Sr. mío: con estas líneas le comunico...

3. Antes de la oración en que se saca una conclusión o se presenta la causa de lo que acaba de decirse
Internet es uno de los grandes inventos de la Humanidad: ha cambiado la vida de millones de personas.

4. Delante de una enumeración
Estas son las características de la playa: limpieza, seguridad, tranquilidad.

5. En los titulares, después del nombre de una persona, para indicar una frase, aunque no sea textual.

Esta forma no personal del verbo suele presentar dificultades, dudas y errores que algunos solucionan simplemente evitándolo en la escritura, con la consiguiente merma de sus posibilidades expresivas. Pero si se usa correctamente puede resultar enriquecedor. En el fondo se trata de una forma más, y bien útil, del sistema verbal.

1. El gerundio simple expresa una acción no acabada, simultánea con la del verbo al cual acompaña: hablando se entiende la gente.

2. El gerundio compuesto indica una acción acabada: habiendo enviado el e-mail, me quedé más tranquilo.

3. Puede usarse con valor de adverbio de modo, referido a la acción del verbo principal: viene corriendo, sale volando.


No debe emplearse el gerundio en los siguientes casos:

1. Para suplir a un adjetivo o a una oración de relativo: decreto nombrando un nuevo alcalde, en lugar de:decreto en que se nombra un nuevo alcalde.

2. Como complemento predicativo: era un hombre destacado, teniendo publicados varios libros sobre los insectos, en lugar de: era un hombre destacado que tenía publicados varios libros sobre...

3. Se debe evitar el llamado gerundio de posterioridad del que a veces se abusa en las informaciones periodísticas: el camión se estrelló contra la casa, muriendo dos personas.

4. Finalmente, el abuso de las perífrasis de gerundio con sentido de presente actual o habitual, durativo o imperfecto es un anglicismo que conviene evitar. Es incorrecto escribir: Esta semana está siendo discutida la nueva ley de trabajo en el Parlamento y parece que está logrando un redactado consensuado. Lo correcto es: La nueva ley de trabajo se discute esta semana en el Parlamento y parece que se logra un redactado consensuado.

La zeta aparece ante las vocales a, o, u y al final de sílaba: raza, rezo, luz. Excepciones: zigzag, nazi y enzima (fermento).

El guión es de menor extensión que la raya y se utiliza de diferentes maneras:

1. Para unir los elementos de una palabra compuesta. Por ejemplo, decreto-ley.

2. Para dividir una palabra cuando no cabe entera al final de una línea. En este caso deberán observarse las siguientes reglas:

2.1. Las palabras compuestas formadas de un prefijo y un vocablo pueden dividirse separando sus componentes, aunque la división no coincida con la pronunciación silábica: no-sotros o nos-otros.
2.2. No se dividirán los diptongos: curio-so, no curi-oso.
2.3. La h precedida por una consonante acompañará siempre a la vocal siguiente: des-hidratación.
2.4. La s se une a la consonante anterior en palabras compuestas de prefijo: ins-piración.

3. Cuando se antepone un prefijo a un nombre propio, por ejemplo, anti-transpirante.

4. Entre dos años que indican el principio y el fin de un periodo: 1914-1918.

5. Para enlazar los compuestos de nueva creación en los que entran dos adjetivos, por ejemplo: tratado teórico-práctico.

Ambos signos ortográficos se utilizan con las mismas reglas:

1. Los signos de interrogación, uno para abrirla y otro para cerrarla, engloban el objeto de la pregunta. Esta puede ser una frase completa, o parte de ella. Del mismo modo, los signos de exclamación, con los que se expresa fuerza o vehemencia, engloban una frase, o parte de ella, al principio y al final.

2. En las cláusulas mixtas (interrogativas y admirativas a la vez) está permitido colocar un signo de interrogación al principio y otro de exclamación al final, o viceversa.

3. Detrás de los signos de cierre nunca se pone punto, pero sí puede ir seguido de una coma o un punto y coma.

4. En el caso de que al signo de interrogación o de exclamación le siga un paréntesis, una raya o unas comillas, la frase ha de concluir con un punto.

Las cantidades en moneda extranjera se traducirán siempre a su equivalente en la monedad del país. Primero se escribe la cantidad en moneda extranjera, después -entre paréntesis- su equivalencia.

Se utiliza este tipo de letra para destacar la entradilla más importante de cada página, el nombre de los corresponsales o de los enviados especiales -cuando figuran dentro del texto- o el de los personajes citados en secciones como Gente.

Los números del cero al nueve, ambos inclusive, se escriben con todas sus letras. Ténganse en cuenta además las siguientes reglas:

Ningún párrafo debe comenzar con un número escrito en cifras.

1. Para los millones no se emplearán los seis ceros correspondientes, sino la palabra millón (100 millones, 50 millones) excepto cuando la cantidad no sea un múltiplo exacto (12.435.725 habitantes).

2. Los números quebrados se escriben siempre con todas sus letras, salvo en las tablas o cuadros estadísticos (Por ejemplo, dos tercios de la población).

3. El empleo de los ordinales da lugar a algunas confusiones. Recuérdense algunos números ordinales conflictivos: undécimo (no decimoprimero), duodécimo (no decimosegundo), decimotercero, decimocuarto, decimoquinto, decimosexto, decimoséptimo, decimoctavo, decimonoveno, vigésimo, vigésimo primero, vigésimo segundo, trigésimo, trigésimo primero, cuadragésimo, quincuagésimo, sexagésimo, septuagésimo, octogésimo, nonagésimo, centésimo, ducentésimo (200º), tricentésimo, cuadringentésimo, quingentésimo, sexicentésimo, septingentésimo, octingentésimo, noningentésimo, milésimo.

4. Los años se escriben con guarismos, pero no las décadas. Lo correcto es: la década de los noventa.

5. Es incorrecto escribir frases como: la ciudad tiene entre 30 y 35.000 habitantes. Lo correcto es: la ciudad tiene entre 30.000 y 35.000 habitantes.

6. Cero expresa una cantidad nula: Son las cero horas (el sustantivo determinado va en plural).

7. Para la numeración romana se emplean letras del alfabeto latino, siempre en mayúscula:
I=1; V=5; X=10; L=50; C=100; D= 500; M=1000

Este signo ortográfico debe reservarse para los incisos acusadamente al margen de un relato. Los paréntesis, al igual que las comillas y las rayas, van antes del punto final si es que se abrieron una vez iniciada la frase, y también cuando se abrieron inmediatamente después del punto anterior.

Se emplean en los siguientes casos:

1. Para encerrar una oración aclaratoria o incidental o que tiene escasa relación con lo anterior.

2. Para acotar las frases que pronuncian aparte los actores en una obra dramática, por ejemplo en una serie de televisión.

3. Para añadir datos aclaratorios o explicaciones de abreviaturas.

4. No se deben emplear nunca en un titular, excepto para dar el resultado de una competición deportiva: Martina Hingis se impuso a Conchita Martínez en la final de Wimbledon (6:4, 7:5) o para localizar una población desconocida: Lluvias torrenciales en Khulna (Bangla Desh).

El punto exige hacer en la lectura una pausa mayor que después de la coma o del punto y coma, aunque de duración variable, de acuerdo con el sentido del texto.

1. En general, se usa este signo ortográfico para indicar que ha finalizado un párrafo o una frase que se consideran completos y, por lo tanto, son perfectamente comprensibles.

2. A continuación de punto se escribe siempre con mayúscula.

3. Después de punto y seguido, el texto continúa en la misma línea, o en la siguiente, sin espacio en blanco. En este caso, la pausa no rompe la relación que guardan los párrafos contiguos.

4. El punto y aparte implica mayor independencia de las cláusulas por él separadas, y exige una pausa más larga que el punto y seguido.

5. El punto final (no se dice punto y final) cierra siempre un texto.
 

Los puntos suspensivos son tres, nunca menos ni más. Se emplean de forma muy restrictiva.

1. Para mostrar un cambio de opinión, una enumeración en suspenso: Ha llamado Juan... quería decir Pedro.

2. Para indicar asombro, o bien alusión, reticencia o señalar la presencia de un juego de palabras. Por ejemplo: al pasar por la tienda he visto... la computadora de mis sueños.

2.1Para indicar una omisión voluntaria en las citas textuales. En este caso, para evitar equívocos, los puntos suspensivos aparecen entre corchetes.
2.2 Se escriben sin espacio en blanco, pegados a la última letra de la palabra que les precede.

3. Los puntos suspensivos van después de los signos de interrogación y de exclamación, excepto cuando no se termina una palabra o la oración no tiene sentido completo:
¡Qué barbaridad!... o ¡Cuántas veces tengo que decirte...!

La función principal de la puntuación consiste en subdividir el texto según su estructura semántica y sintáctico, de modo que facilite la comprensión e interpretación de lo escrito.

Sobre el uso de los signos de puntuación se ha dicho que reproducen en el escrito las pausas y la entonación del discurso hablado, pero no siempre es así, de manera que el uso de los diferentes signos de puntuación se relaciona con convenciones que se deben aprender para su correcto empleo.

Hay quién incluso diferencia tres clases de puntuaciones: la mínima (muy pobre, y que prácticamente se ciñe al empleo de los puntos y las comas); la clásica (una puntuación rica, que emplea todos los signos existentes) y la enfática (típica de los textos publicitarios y de algunos periodistas).

Su característica principal es la abundancia de puntos, dos puntos y puntos y coma que acortan las frases para dar impresión de mayor contundencia.

La raya, también denominada guión largo, tiene mayor extensión que el guión con el que se dividen las palabras.

Debe utilizarse en los siguientes casos:

1. En los diálogos, para separar cada uno de los parlamentos de los interlocutores de una entrevista.

2. En las aclaraciones con los que se interrumpe un periodo. Por ejemplo, "el ministro aseguró, sin embargo, -y los periodistas a su alrededor comenzaron a reírse-, aseguró muy serio -y un periodista soltó una carcajada-, que no; que el acuerdo alcanzado era el más favorable para la economía del país".

3. Para enmarcar expresiones que dan mayor énfasis a algún aspecto de la narración. Por ejemplo, 'Todos los asistentes al acto deseaban -¡y cómo! que acabaran por fin los discursos'.

Los símbolos se distinguen de las abreviaturas. Son letras o conjuntos de letras y otros signos con los que en la ciencia o en la técnica se representa una palabra o un sintagma.

Los símbolos se escriben sin punto abreviativo y carecen de plural.